物理情境化教学视角下“超重和失重”教学的综述与启发

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘   要：新课标颁布以来，高考物理情境化试题明显增多，如何在日常教学中进行有效情境创设越来越受到重视。以“超重和失重”为例，对新课标颁布后2018—2022年间的文献进行整理归纳，以情境化教学设计和情境化实验创新为主要关注点，分三个部分进行综述，并对超重和失重的情境化教学提出一些想法与思考。（剩余4225字）

试读结束

目录
monitor