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利用简易自制教具突出物理教学重点


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关键词：自制教具：实验探究：光的反射

中学物理教学一般采用演示类实验和探究类实验。前者由教师主导，模拟物理现象或过程，帮助学生构建物理模型。后者由学生主导，在动手、动脑的过程中加深对物理知识和规律的理解。近年来。不断开发探究类物理实验调动了学生的积极性。然而，在实验设计与器材制作上还存在实验成本高、效果不明显等问题。（剩余3076字）

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