• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

基于教与学的高中物理新旧教材对比分析


打开文本图片集

关键词：新教材;教材分析;实践分析;学科核心素养

《普通高中物理課程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称新课标）指出，高中物理课程应以立德树人为目标培养和发展学生的物理学科核心素养，主要包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面。教材是课程标准实施的重要载体与具体体现，也是教学活动设计的最基本依据。（剩余5996字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor