“减量增效”的物理单元情境作业设计策略
——以“串联电路与并联电路"单元为例
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关键词：物理单元作业：减量增效;情境作业设计策略
2021年4月，在教育部办公厅发布的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》中明确提出：“要创新作业类型方式，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业;要提高作业设计质量，将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。（剩余4435字）
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