学科核心素养视域下高中物理新旧教材的比较研究
——以“带电粒子在电场中的运动”为例
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关键词：教材比较;核心素养;学科关键能力;科学思维
《中国高考评价体系》阐述了“一核”“四层”“四翼”的含义，其中，“四层”为高考考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，是素质教育目标在高考中的提炼。各版高中物理教材根据新课程标准和高考评价体系在内容上进行了调整。本文选取“带电粒子在电场中的运动”知识内容。（剩余3103字）
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