实 践操作在数学运算教学中的探索

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”出台后，对小学阶段的“数与代数"领域的“数与运算"主题提出了明确要求，尤其是“数的运算”，明确“重点在于理解算理、掌握算法，数与运算之间联系密切”；同时指出：“经历算理和算法的探索过程，理解算理，掌握算法。"“感悟数的运算以及运算之间的关系，体会数的运算本质上的一致性，形成运算能力和推理意识。（剩余3809字）

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