思维可视化在初中化学教学中的应用

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【摘  要】新课程改革视域下，我国教育对初中化学教学的要求不断提高，如何充分发挥学生的主体性，引领学生化学思维能力形成与发展是教师应当重点思考的问题。思维可视化教学是初中化学教师提出的有效教学方法，主要是引导学生深入思考，以可视化的方式构建化学知识模型、显化思维路径，进一步梳理学生化学学习的思维过程，支持学生思维能力的提高。（剩余4479字）

试读结束

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