生活教育理论在数学中的应用
【摘要】“生活教育”是由陶行知先生提出的一个教育理论，他的观点是“从生活中找教育，为生活而教育”，其重点突出的是生活，其目的是将有生活力的人才全面地培养出来，并能够做出具有生活力的教育。陶行知强调要让学生接近生活、走进生活，在实际的生活教学中将学生积极学习数学知识的高涨情绪很好地激发出来，让学生的数学思维能力有所提高，让学生的数学思考路径变成多角度的，让更为丰富多彩的数学世界得以构建。（剩余4473字）
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