新课标视域下的学业水平评价研究

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【摘  要】随着国家和社会的高速发展，对高素质人才的需求越来越高。科学学科是初中阶段的重要学科之一，可以培养初中生的科学素质，促进其核心素养的提升。为了有效掌握初中生的学业水平情况，满足新课标要求，初中科学教师要不断地开展学业水平评价工作，通过评价贯彻落实科学理念，提高初中生的科学综合能力。（剩余4215字）

试读结束

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