核心素养下的整本书阅读教学研究
【摘 要】整本书阅读教学模式作为一种具有创新性的教学模式，对于提升学生的核心素养有着重要的意义。本文首先概述了小学语文整本书阅读教学的价值和意义，其次以培养学生核心素养为教育教学目标，结合实际案例，对整本书阅读教学的具体策略进行了探讨，以期为广大小学语文教育工作者提供理论参考。
【关键词】核心素养；小学语文；整本书阅读；阅读教学
核心素养理念背景下，想要在保证理论知识输出的同时，培养学生的核心素养，锻炼学生的能力，这就对于教学效率提出了更高的要求。（剩余4224字）