整合资源，建构化学生成型课堂

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘  要】精心预设的课堂固然会因教师课前的充分准备达成较好的教学效果，而学生是充满灵性的个体，他们并不总是按照教师的预设进行思维。为此，富有生机与活力的生成型课堂才是最能吸引学生兴趣的课堂。为此，教师在教学中，要针对学生的认知识记，通过整合多种资源，特别是课堂中的意外，建构生成型课堂，激活学生的思维，达到提高化学教学实效的目的。（剩余4385字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人