基于情境主线的高中化学教学实践探究

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【摘  要】在新课程背景下，教育主管单位针对各学科教学提出了新颖的教育理念。部分教育工作者认为，化学教学活动中的问题是教学活动的开端、主线与归宿;而基于问题情境主线所开展的教学活动，可有效强化学生的解题能力，增强其化学核心素养。围绕情境主线所创建的问题情境，有助于教师引导学生运用所学知识探寻新的知识，追寻情境主线，不断解决问题，持续吸收并内化理论知识。（剩余4358字）

试读结束

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