体育与健康数字教材建设的价值诉求、逻辑理路与实践进路

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摘      要：采用文献资料、逻辑分析、文本分析等研究方法，研究了体育与健康数字教材建设的价值诉求、逻辑理路与实践进路。研究认为：受益主体诉求体育与健康数字教材开放式学习供给，助力体育教育公平；多样态呈现方式，还原体育知识真貌；智能化数字技术，服务体育教学应用；践行新发展理念，回应新时代发展需求。（剩余16795字）

试读结束

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