情景教学法下体育大单元教学设计的策略研究

——以足球传球大单元为例

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摘要:情景教学法通过模拟真实情境,创设符合新课标理念的、与学生认知水平相适应的典型场景和情感氛围,让学生在实践中学习,激发学生的学习兴趣,满足学生的心理需求,提高学习效果。研究就体育教学中足球传球大单元为例,创设真实大情境,结合大单元教学内容进行研究,探讨情景教学法在教学中的作用和效果,进一步培养学生的核心素养。(剩余3270字)

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