高校体育公共课网球项目线上线下混合式教学课程构建研究

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摘要：为响应教育部建设一流本科课程的号召，切实提高本科教学质量，探究构建普通高校体育公共课混合式教学课程，以网球项目为例，通过政策支持、教学环境、教学方式、专家建议四个方面入手，通过分析认为构建线上线下混合式网球公共体育课程可行。以系统理论为指导思想，结合课程特征，对构建线上线下混合式网球公共体育课程原则进行了剖析，提出了五大原则，即“全面性”“层次性”“稳定性”“目的性”与“开放性”。（剩余4925字）

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