初中体育与生物跨学科融合育人

——合理膳食与运动对人体的影响

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摘要：在体育课中，以学生的身体运动为主要教学手段，而对于身体运动中的现象出现的原理，课中往往不会深入地探讨，初中生对于体育运动必然存在一定的盲目性，而使体育课中学生的运动效果达不到最佳。跨学科知识相互融合教育能够对学生的认知方式产生多样的影响。我校健康与体育学科教研室与生物学科教研室结合当下七年级学生比较喜欢的话题和学科的学习内容，以“营养与运动对人体的影响”为主题展开教研活动，助力学生知行合一的核心素养的形成。（剩余5225字）

试读结束

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