甘肃高职院校健美操教学开展现状及提升策略研究

——基于以赛促练

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摘要：本文以甘肃高职院校为对象，运用文献法、课堂观察法、逻辑分析法研究健美操教学开展现状并探讨运用“以赛促练”教学法提升教学效率的策略。研究结果表明，当前甘肃高职健美操教学开展现状并不乐观，很多教师在教学实践中仍然采取“讲解-接受”教学法，学生主体地位未得到尊重，学习体验感不强。而运用“以赛促练”教学法有重要的现实意义，可以显著提升健美操教学实效性，促进学生综合素质的提升与身心健康发展。（剩余5672字）

试读结束

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