核心素养视角下小学体育“体技融合”教学模式构建策略探究

摘要：在体育教学中，体能与技能是其中最基本且最核心的内容。小学体育教学中将体能训练与技能训练进行融合，能够点燃学生参与体育课程学习的热情，使学生在实战中获得丰富的体验，进而促进学生体能与技能的共同提升，为学生体育学科核心素养的形成奠定基础。因此，本文分析了小学体育教学中“体技融合”的现状，并立足于对小学生核心素养的培养提出了有效构建小学体育“体技融合”教学模式的策略。（剩余5365字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。