体育核心素养理论下大学体育"线上+线下"教学改革研究

摘要：结合“线上+线下”的教学模式，逐步提升大学生体育核心素养，培养当代大学生养成终身运动的锻炼习惯、增强学生的体质。通过对当代大学体育核心素养界定研究，对体育学科核心素养内涵、学科核心素养的定位分析展开讨论。通过研究当代大学体育核心素养的要素分析，并对促进大学体育核心素养三大要点分析以体育态度、运动认知、健康促进三大维度进行分析；结合三大要点分析大学体育核心素养九要素进行分析。（剩余5112字）

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