位育：应用型本科高校影视美育的困境及纾解
摘 要：“位育”是潘光旦先生教育思想的核心。他主张在“通”的框架下，以分寸的原则对学生进行人格教育，核心是扎根乡土。应用型本科高校的影视美育不仅要鼓励教师以高标准要求自己，也要引导学生师友古人，同时，只有回归乡土教育，才能引导学生安所遂生。
关键词：位育；应用型本科高校；影视美育；乡土教育
中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-3769（2025）01-0070-05
推动高校美育浸润行动的落实，不仅需要扎根中国社会，也需要具有世界眼光。（剩余7511字）