“三教”改革耦合“课程衔接、项目链接、竞赛对接”人才培养育训实践研究

——以池州职业技术学院为例

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摘  要：以“三教”改革示范校建设为依托，以课程、项目、竞赛进行分层实践检验，探索成果导向的课程教学模式、项目实施下的探究性教学、竞赛活动下的育训式教法，即以项目实施链接教师能力提升，以课程建设衔接专业教材改革，以竞赛活动对接育训教法创新，促进职业教育专业群与区域经济产业群的无缝对接，为区域经济高质量发展培养高素质技术技能人才。（剩余5501字）

试读结束

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