立足大单元教学 提升小学数学教学实效

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随着教育理念的不断更新，小学数学教学越来越注重整体性和系统性。大单元教学作为一种新型的教学模式，强调知识的连贯性和整体性，对于培养学生的逻辑思维和综合能力具有重要意义。特别是在图形与几何领域，大单元教学能够帮助学生更好地建立空间观念，提高几何直观能力。

一、大单元教学的特点

大单元教学是指将某一主题或知识点作为一个整体进行教学设计，通过多个课时的连贯教学，使学生能够全面、深入地理解和掌握该主题或知识点。（剩余1385字）

试读结束

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