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学校是人才成长的摇篮,教师是学生成长路上的引路人。小学生由于所处年龄阶段特点,认知能力和辨别是非能力较差,当他们在学习、生活方面遇到挫折时,更容易出现失落、自卑、抑郁等不良情绪。因此,小学阶段要加强对学生抗挫折能力的培养,教师要帮助学生认识挫折产生的原因,切实做好思政育人工作,及时引导他们正确对待挫折,勇敢面对困难。(剩余1353字)
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开展挫折教育 培养小学生意志品质
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