“适切教育”的内涵、特征与实施策略

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人生百年，立于幼学。“普惠优质”是学前教育高质量发展的基本要求，幼儿园保教质量的提升也逐步成为全社会的思想共识和切实行动。

教育决定未来，但是教育的功利化逐渐引起人们对学前教育的理解出现偏差，激烈的竞争机制引发社会、家长、教师群体焦虑，最终造成社会与家长、幼儿园与教师、教师与幼儿之间难以真正实现协调发展、适宜适切的理想教育状态。（剩余3758字）

试读结束

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