指向学生迁移创新能力培养的一道高考题教学探索

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《普通高中数学课程标准》明确指出，数学教学肩负着培养学生数学思维能力、提升数学素养的重任，而知识迁移能力与创新意识在此过程中占据着举足轻重的地位.课程标准倡导学生通过“数学探究”“数学建模”等多样化的学习活动，积极主动地将已掌握的知识、方法灵活运用到全新的情境中.同时，标准着重强调鼓励学生大胆突破常（剩余4830字）

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