浅谈高质量发展背景下构建幼儿园家园社协同育人模式

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幼儿时期是个体从儿童期向成人期过渡的关键时期，在与家庭、幼儿园以及社会等的交互活动中进行身心方面的学习与发展。家庭为幼儿提供情感的支持、生活的经验；幼儿园开展系统化的教育教学活动；社会为幼儿开拓认知世界与实践的空间。对幼儿来说，三方协同育人有利于为其创建衔接化、连贯化的一致性成长环境，在促进幼儿全面健康发展中发挥着重要作用。（剩余1868字）

试读结束

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