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古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵与情感价值。然而，当前小学语文古诗词教学存在教学方式单一、学生理解困难、学习兴趣不足等问题。情境教育法以其直观性、生动性和情感性的特点，能够有效改善这些问题。通过创设与古诗词内容相关的情境，将学生带入特定的历史文化氛围中，帮助学生更好地理解古诗词的意境和情感，激发学生的学习兴趣和主动性。（剩余2046字）
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情境教育法在小学语文古诗词教学中的应用策略
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