慕课-对分课堂混合式高职教学模式研究

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摘 要：随着教育的多元化发展，通过慕课-对分课堂的混合式教学模式将线上-线下两者相结合进行教学改革。解决慕课授课过程中师生面授互动缺乏和传统授课方式中学生被动学弊端问题。借鉴两种教学模式的特点进行互补教学模式，以适应当前高职教育的发展。

关键词：慕课;对分课堂;混合式;高职

中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.05.060

1 课堂教学改革的背景

1.1 高职教育的定位

2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，确定职业教育是一种类型，不是教育层次，以此确定了职业教育拥有与普通教育同等的地位。（剩余1922字）