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初看本题,是一次函数和二次函数问题,但深究却能发现,教材蕴含着更深层次的数学背景,那就是凹凸性,也就是琴生不等式
分析 本题一看为三角函数题,如果用三角函数或其他形式的方法来解决,会发现非常繁琐,但构造函数,利用凹凸性,那效果将不言而喻.
分析 本题第二小题如果用函数思想或者其他方法去解决,计算量相(剩余141字)
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浅谈琴生不等式
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