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【摘要】数学是高中教育阶段的关键学科,会对学生综合素养的提升产生较大影响,灵活应用多媒体技术可以弥补传统教学模式的不足,因此利用文献资料法等方法对基于互动视角下多媒体技术在高中数学教学中的应用进行了研究与探讨.在探究过程中先分析互动视角下应用多媒体技术的意义,之后分析应用多媒体技术的问题与策略.分析(剩余4520字)
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互动视角下多媒体技术在高中数学教学中的应用研究
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