由近年新高考Ⅰ卷试题引发的高中数学教学思考

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【摘要】新高考I卷反映了高考命题和评价的新动向，具体表现为命题背景更加现实、更加注重四基四能、更加突出理性思维的特点.笔者经广泛调研，结合一线工作实际，形成了新授课、习题课、复习课三位一体的教学方案，提出“回归教材，夯实基础知识”“设置情境，培养抽象能力”“关注通性通法，回归数学本质”“实施主题教学（剩余4760字）

试读结束

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