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【摘要】传统的数学教学模式效率相对比较低.新课改以来，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程.为了提高学生学习的积极性和主动性，笔者在教学过程中有意识地培养学生的讲题意识和讲题习惯，让学生体会讲题的成就感，从而培养学生的学习信心，提高课堂效率.
【关键词（剩余3927字）
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培养高中学生自主讲题习惯的实践探究
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