核心素养导向下的高中数学开放性试题的命制研究

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【摘要】开放性试题是近年来高考中常见的重要题型，其对于学生思维的发展有重要的引导意义，要求学生具有开放的思维品质和能力．从一定程度上看，开放性试题的引入，迎合新课程标准对学生思维品质培养的需求，同时也能向核心素养靠拢，使学生从多个角度审视数学问题，挖掘数学学习的本质，在此基础上，也能充分发挥高考命题（剩余474字）

试读结束

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