高中数学建模的教学探究

——以概率与统计教学内容为例

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【摘要】建模的数学思想应用于高中的数学解题过程中，可极大程度上提升学生的解题效率和解题准确率.强化学生建模思维的培养，让更多的学生了解目前高中数学新课程的改革发展方向，培养学生的建模思维能力，也是学生核心素养的教学要求之一，这凸显了数学建模作为数学学习过程中的重要方法.本文结合高中数学建模的相关教学（剩余4420字）

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