高中数学思想方法教学中引入情境教学的策略

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【摘要】数学是高中阶段的主要科目之一，在教学中利用学生熟悉的思想方法能够促进他们思维品质的发展，有利于培养学生的自主学习能力.若要将其引入到情境教学中，教师需要以学生的实际情况为切入点，结合课程内容创设真实的学习场景，利用数学思想方法帮助他们加深对理论知识的理解，在一定程度上降低了学习难度，以此提高（剩余4214字）

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