初高中数学教学衔接问题的研究

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【摘要】目的：“学生难学，教师难教”是高一学生与教师共同面临的窘境，如何做好初高中数学衔接，无疑是当前摆在我们面前亟待解决的重要课题.方法：结合初高中数学教学衔接问题统筹谋划，整体设计，分析当前初高中数学教学衔接存在问题，根据把握着力点、抓好落脚点.过程：做好教材内容衔接，提高心理适应能力、做好教学（剩余4365字）

试读结束

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