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【摘要】在传统的数学课堂中,教师占据主导地位,教师通过有效把控教学节奏向学生教授数学知识,学生缺少独立思考与自主实践的机会.在此情况下,教师需要根据新课改要求改变数学教学方式与学生的学习方式.思维导图是不同于传统学习方式的、有利于锻炼学生数学思维与培养学生思维习惯的一种科学有效的方式.本文详细探讨思(剩余4342字)
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利用思维导图开展高中数学教学的策略
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