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【摘要】在高中教学和学习中,“四点共面”是对“三点共线”的进一步延伸,其将对二维问题的认知提高到对三维问题的探究.纵观近几年的高考卷试题和模拟卷试题,四点共面问题在立体几何部分的考察热度有所提升.有鉴于此,本文试图通过梳理解决四点共面问题的方法并将其概括为四招,结合平行、相交直线、向量基本定理以及推(剩余227字)
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四招破解“四点共面”
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