运用分类讨论思想解含参数不等式

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【摘要】数学思想是人们认识、理解、掌握数学的意识，而分类讨论的思想是研究与解决数学问题的重要思想之一，它贯穿于整个高中数学.本文举例说明运用分类讨论思想解含参数不等式，希望起到抛砖引玉的作用.

【关键词】分类讨论思想;参数不等式

所谓分类讨论思想就是根据数学对象本质属性的相同点和不同点，确定划分标准（剩余98字）

试读结束

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