坚守环境创设的儿童立场

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一、区域设置合理化

我园活动室的格局多是没有隔断和遮蔽的大通间，这对于班级游戏区域的创设有利也有弊，利在游戏区角的位置和大小都能够自由控制，弊在不同区域之间的相互关系需要更多的考量。为了保持空间的灵活性，我们一改以往固定的区域模式，将班级内的柜子都配装上滑轮，幼儿可以根据自身游戏开展情况来移动。比如，当一个区域游戏人数增减或者内容对场地的要求发生变化时，幼儿可以根据需求来放大缩小空间，或是改变原有隔断效果，使得游戏更加顺利地进行。（剩余2482字）

试读结束

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