高等教育质量评价体系构建与导向作用发挥研究

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[摘 要]高等教育质量是从宏观、中观和微观三个视角，从政治、经济、技术、社会和人类发展需求等方面，对高等教育满足社会发展程度需求水平进行的评定，是分析高校运行发展水平的重要依据。做好高等教育质量评价体系构建，确保评价结果导向作用能够充分发挥出来，是高等教育管理工作研究的重点内容。本文通过对高等教育质量评价体系研究现状进行综述，以层次分析法和德尔菲法为具体操作形式并提出实现路径，以此为相关研究工作开展提供参考。（剩余6022字）

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