设计艺术课程中思政教育的融合创新与地方经济服务性
——以“展示设计”课程为例
[摘 要]本文以设计艺术类专业的“展示设计”课程为例，通过调查分析和阶段性项目式教学实践，对学生进行以实践服务为主的德育和艺术创作展示引导，不断整合、创新课程内容，指导学生以作品形式为陕西地方经济发展服务。主要探讨了设计艺术课程与德育融合的方法和实际应用策略，以期为提高教学质量提供参考。
[关键词]设计艺术 课程体系改革 思政教育 服务地方
前 言
随着我国高等教育进程的加快，思想政治教育的重要性重新得到全社会的关注。（剩余6448字）