以问题为导向的小学数学结构化授课分析

——以“数的认识”整体单元教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：结构化学习是指学习时在过程和目标上有明确的结构，它是依托知识整体单元发生和发展的一种学习方式，它能够彰显学生的学习过程，强化主动知识建构与方法迁移，具有重要的教育意义.在小学数学教学中，教师要以问题为导向，开展结构化教学.整合新旧知识，实现知识系统化；以生为本，实现知识结构化；科学练习，实现（剩余4333字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人