基于UbD理论的单元逆向教学设计初探

——以“一次函数”单元为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：基于UbD理论的单元逆向教学设计是以教学目标为导向，基于合适的评估证据，确定课堂教学活动的设计方法.利用UbD理论指导单元教学设计时，教师要立足课程标准，准确把握教学目标，转变评价方式.在初中数学教学中，教师必须打破传统教学设计模式，立足UbD理论，以单元教学为载体，从确定预期学习结果、选择（剩余3384字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人