基于核心素养视域下的初中学生数学阅读能力的培养策略

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摘 要：数学阅读能力是初中学生学习数学必备的技能之一，培养学生的数学阅读能力是发展学生思维、提升学生数学核心素养的重要手段.针对当前初中学生数学阅读能力存在的问题，提出了初中数学阅读能力的培养策略，一是立足课堂，培养学生自主阅读的技巧和方法；二是培养学生文本阅读习惯，使学生能够从文本中获取有效信息，（剩余4425字）

试读结束

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