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摘 要：在圆锥曲线教学中，引入多元解题策略可以激活学生思维，让学生从多角度观察问题，促进深层知识的建构，从而推动学生运算素养的提升.
关键词：高中数学；解题策略；运算素养
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2024）3（剩余3395字）
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探求解题策略 提升运算素养
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