基于“三教”理念用向量法解决三角形重心问题

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摘 要：在中学数学中，向量与三角形的重心、外心、内心、垂心、旁心的性质紧密相关.将它们有机融合，不仅能够揭示知识间的内在联系，还能促进学生发散性思维的发展，提升学生数学抽象和逻辑推理等数学核心素养.

关键词：向量；三角形重心；数学核心素养

中图分类号：G632   文献标识码：A（剩余3744字）

试读结束

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