“零投诉”：教育评价体系中的荒唐指标

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在当下的教育领域，一种看似“重视民意”，实则背离教育规律的现象正悄然蔓延——部分地区将家长投诉情况（甚至要求“零投诉”）作为考核学校的核心指标之一。只要家长一投诉，无论诉求是否属实、理由是否正当，教育行政部门便会不分青红皂白地责令学校“调查整改”，即便明知是诬告，也要让学校陷入繁琐的材料准备与流程应付中。（剩余2437字）

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