如果能重来

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有一次，参加学校的班主任研讨会，主题是如何使用正面管教的理念去帮助行为不良的学生。我想到刚参加工作时的一次课堂突发事件，当时的师生矛盾冲突比较激烈，印象很深刻，于是便把这个案例拿出来和同行们探讨。

主人公牛牛是个一年级男生，那时候才入学一个多月，师生之间的相互了解还不够深入。一天上课时，我让同学们拿出从课本附页上剪下来的图形进行操作，大部分同学都能顺利拿出来，毕竟提前准备好图形是昨天布置的作业。（剩余3088字）

试读结束

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