科学课堂上的『人机较量』

我所在的学校是一所偏远的潮汕乡村小学，学校规模极小，仅有几十名学生，校园里的教学设备也十分简陋。于是，教室里的一体机和粉笔灰，构成了我们课堂的日常。

在这个朴素的校园里，科学课成了孩子们认识外面世界的一扇窗。每至学期末，我都会为他们举办一场课堂知识的科普活动，这是他们展示所学知识、发挥创意的舞台。以往，孩子们习惯用常规方式分享知识，但在AI技术迅猛发展的当下，看着各类AI工具在教育领域崭露头角，我萌生出一个大胆的想法——在这所多媒体设备十分有限的乡村小学里，能否让孩子们用身边的野花、卡纸等，与云端的AI来一次别开生面的科学较量？

当我把“与AI进行PK，竞选‘课堂趣味科普王’”的提议说出口时，孩子们先是面面相觑，过了会儿，教室里渐渐沸腾起来，他们出乎意料地一致同意了这个特别的计划。（剩余3116字）